“快乐小窝”项目是由福海街道办主办、播瑞歌应用心理学研究所（以下简称“播瑞歌”）承办的儿童友好服务项目。该项目目标是从儿童、社区人员及儿童家庭三个部分入手，打造三位一体的儿童心理资本提升结构，提升儿童心理资本，更好的宣传与实现儿童心理友好理念。

2020年10月28日下午16:00，播瑞歌在福海街道塘尾社区万里小学组织六年级学生开展了一场“棒棒的自己”儿童主题心理活动，旨在帮助同学思考和整理自己的特质、优势，帮助同学开始关注自身、尊重自身。

 
万里小学“棒棒的自己”儿童心理主题活动现场
 
 
 
 
活动开始前，张雅雯老师带领同学们进行了《兵匪追踪》破冰游戏，通过团体互动绘画的方式拉近同学彼此之间的距离，有趣的破冰活动激发了同学们的好奇心，现场气氛变得活跃起来。在混乱的线条中，老师引导同学上台分享“你能在这些线条中看到什么图案？”我们发现，面对同样一幅画，不同的人看它就会有不同的看法，每个人看问题的角度都有自己的独特之处，要尊重各自的观点、各自的看法。

 
 
 
 
  
    
 
 
 
 

同学进行破冰游戏、上台分享

 
 
破冰游戏过后，张雅雯老师带领同学正式进入主题活动《植物的成长》，老师发放给每个同学一张白纸，并开始引导同学进行冥想，想象一颗种子慢慢地落入土地里，想象这颗种子的成长会经历什么？种子最终会成长为什么样子呢？
 
同学在老师引导下进行冥想
引导过后，张老师让同学们将脑海中构想的画面通过绘画的形式表现出来。每个同学都认真将自己脑海中的画面画了出来，通过画作，我们看到了同学们丰富的内心，他们来自不同的家庭环境，拥有不同的成长经验，每个人渴望的东西也不一样，所以他们呈现出来的画都有各自的特点。或许，那颗种子正是他们自己，他们希望种子的成长一直有爱心陪伴，他们自身的成长也需要有爱一直陪伴，希望爱是一种助力，而不是一种负担。有些孩子想象种子的成长离不开风雨，或许他也认识到了自己的成长也需要经历挫折，但无论经历的是风雨还是彩虹，每一颗种子都好好发芽、长大，而正处花样年华的他们，也会健康成长。
 
 
 
 
 
 
 
在《植物的成长》活动过后，又进入了一个新的活动——拍卖人生。张老师向同学们讲解规则，每个人拥有500元，可以对竞买表上的物品进行竞拍，每个物品20块起拍，要价高者得。整个活动下来，我们发现有些孩子花了很少的钱却买到了最多的物品，也有的孩子一次性花了500元买了自己最想要的物品，而有的孩子在活动结束后一个物品也没有竞拍到。通过这个活动，同学们认识到想要获取任何东西都需要付出代价，而如何获取则需要讲究策略。我们需要找到目标，为达到目标需要制定计划，并且实施计划。
 
竞买单
 
拍卖会现场
 
活动进入尾声，同学们分享了参与活动的体验与感受。通过本次活动，播瑞歌希望同学们能够对自己有一个更深的认识，学会关注自己的需求、表达自己的愿望、尊重自身。也希望社区能够联合学校老师与家长一同关注孩子的成长，倾听孩子的心声，为孩子健康成长营造一个良好的环境。