具有文化敏感性特质的心理咨询师不仅可以为学生提供专业服务，还可以作为社区与困境学生打交道的桥梁。他们可以为学生提供个人和团体咨询，为教师提供建议，与外部机构联系，帮助转介，并帮助校方领导评估和确立需求。由于心理咨询师遵循着职业道德准则的保密原则，学生们通常会更有安全感地表露自己的困难，同时相信咨询师的专业性。
 

除了自我表露之外，在心理健康信息收集中加入来自学生来源地的联系人，例如学校咨询师、老师和家长，会有所帮助。也许他们知道学生心理状况的背景，可能愿意并能够在学生同意的基础上分享。